Uso do Aurasma

Realidade Aumentada com o uso do aplicativo Aurasma. 

 Atividade feita com o uso do aplicativo Aurasma, onde o desenho retrata o tratamento da água, ao direcionar a câmera do seu smartphone ou tablet (que faça a leitura RA) sobre o desenho, a imagem trará informações a mais sobre o tratamento da água, tema escolhido pela equipe que trabalhamos em sala. 
Realidade Aumentada é bastante interessante para você que queira deixar sua aula, atividade do cotidiano mais dinâmica.
Usem a criatividade e aproveitem!

Realidade Aumentada (RA)

 

Realidade Aumentada é uma técnica utilizada para unir o mundo real com o virtual, através da utilização de um marcador, webcam ou de um smartphone (IOS ou Android), ou seja, é a inserção de objetos virtuais no ambiente físico, mostrada ao usuário em tempo real com o apoio de algum dispositivo tecnológico, usando a interface do ambiente real, adaptada para visualizar e manipular os objetos reais e virtuais, a realidade aumentada funciona de diversas formas, uma delas, a mais usada, funciona através do reconhecimento de um símbolo que chamamos de marcador. O software processa a imagem captada por uma câmera ligada ao computador e identifica o posicionamento do símbolo, em seguida, o software disponibiliza um objeto virtual, que é a realidade aumentada, com base neste posicionamento. A realidade aumentada pode ser aplicada de diversas formas, muitas instituições de ensino já estão apostando na realidade aumentada para aumentar o engajamento dos alunos e tornar as aulas mais interativas.A experiência educacional oferecida pela realidade aumentada proporciona que o aluno visualize o seu próprio ambiente, como a sala de aula, mesclado a gráficos, animações e dados. Esta possibilidade abre um grande leque de possibilidades didáticas. Qr code, Aurasma, ZooKazam e entre outros aplicativos são disponíveis para o uso do professor em sala com os seus alunos.

WebQuest Aula 13.03.2017

Olá!

O que é WebQuest?
(do inglês, pesquisa, jornada na Web) é uma metodologia de pesquisa orientada para a utilização da internet na educação, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria web compreendendo assim uma série de atividades didáticas de aprendizagem que se aproveitam da imensa riqueza de informações do mundo virtual para gerar novos conhecimentos. 

Para desenvolver uma webquest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da web.

Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest

Enfim, já sabendo um pouco do conceito e de como criar uma Webquest, nosso Prof° já avido solicitado na aula passada uma criação de webquest em grupo, para apresentarmos no dia 13.03.2017 (segunda-feira). Nesse dia conforme pedido teve apresentações das webquest uma delas com o tema TRANSPORTE ESCOLAR, TRATAMENTO DA ÁGUA (que por fim foi a webquest criada pelo o meu grupo) http://weqbquestepedagogia.blogspot.com.br/ e entre outros assuntos analisado, e debatidos em sala.

Prosseguindo então, solicitado pelo o mesmo a realização de um questionamento posto em seu blogger /http://eduticufal.blogspot.com.br/ sobre Realidade Aumentada (RA), e o download do aplicativo AURASMA e próxima aula debatermos como foi a nossa experiência com o aplicativo.

E esse foi o nosso resumo sobre a aula 13.03.2017, espero que tenham gostado.

Aula ministrada pelo o Prof° Fernando Sílvio, dia 07.03.2017

Olá pessoal

Nessa aula, falamos um pouco sobre a pesquisa feita com professores de escolas públicas, solicitada pelo profº Fernando, onde eles tinham que responder a um questionário sobre suas metodologias de aula. Em sala foi feito um comentário que: convivemos com alunos do séc. XXI , em escolas do séc. XX e as vezes com professores do séc XIX. o resultado da pesquisa se encontra no blog da disciplina: http://eduticufal.blogspot.com.br/.

Depois dessa conversa, continuamos com dois assunto antes solicitado pelo professor Fernando, para pesquisar e estudar sobre: Pedagogia de Projetos, que seria uma metodologia pedagógica que parte de alguma situação/problema do cotidiano para o conteúdo e WebQuest que é uma pesquisa orientada. Esse dois assuntos estão aqui no nosso blog mais detalhado, logo abaixo.

Por fim formamos grupos, para montarmos um webquest e apresentarmos na próxima aula, orientado pelo Profº Fernando.

Mapa Conceitual

Olá pessoal!

Aqui esta um mapa conceitual sobre WebQuest, tendo como base o texto:

Criação e gestão de WEBQUEST na educação básica.
Prof. Dr. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Centro de Educação - Universidade Federal de Alagoas

 

Até a próxima!

Pedagogia de Projetos

A Pedagogia de Projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores.

O projeto deve ser considerado como um recurso, uma ajuda, uma metodologia de trabalho destinada a dar vida ao conteúdo tornando a escola mais atraente. Significa acabar com o monopólio do professor tradicional que decide e define ele mesmo o conteúdo e as tarefas a serem desenvolvidas, valorizando o que os alunos já sabem ou respeitando o que desejam aprender naquele momento.

Na Pedagogia de Projetos, a atividade do sujeito aprendiz é determinante na construção de seu saber operatório e esse sujeito, que nunca está sozinho ou isolado, age em constante interação com os meios ao seu redor. Segundo Paulo Freire "o trabalho do professor é o trabalho do professor com os alunos e não do professor consigo mesmo". O papel do educador, em suas intervenções, é o de estimular, observar e mediar, criando situações de aprendizagem significativa. É fundamental que este saiba produzir perguntas pertinentes que façam os alunos pensarem a respeito do conhecimento que se espera construir, pois uma das tarefas do educador é, não só fazer o aluno pensar, mas acima de tudo, ensiná-lo a pensar certo.

Fonte: http://sitededicas.ne10.uol.com.br/art_pedagogia_projetos.htm